Þetta er einföld aðferð sem hægt er að nota í ritun, hjá yngsta og miðstigi grunnskólans.

Kennari safnar ýmsum smáhlutum í poka og nemendur draga sér hlut. 
Nemendur skrifa sögu hlutarins eða hvað hluturinn hefur upplifað.

Nemendur fengu ýmsar hugmyndir  sem ýtti undir ritunina.  Lítið virkir nemendur skrifuðu sögur.